Ciencias Atmosféricas | ¿Qué podemos hacer para mejorar la diversidad de género en el lugar de trabajo?

¿Qué podemos hacer para mejorar la diversidad de género en el lugar de trabajo?

Portada del cómic

El número de mujeres en la ciencia y el mundo académico disminuye con cada paso de carrera en los campos de la ciencia, la tecnología, la ingeniería y las matemáticas (campos STEM). Esta subrepresentación sistemática de las mujeres hacia la parte superior de la carrera académica se denomina “tubería con fugas”. En Alemania, alrededor del 50% de los estudiantes de matemáticas y ciencias naturales son mujeres, pero solo hay un 20% de profesoras. Por lo tanto, los campos STEM carecen de la riqueza de una población diversificada. Esto tiene consecuencias significativas en el sistema de investigación. Se ha demostrado que los lugares de trabajo diversos son más productivos, más innovadores y más creativos porque las personas con diferentes antecedentes abordan los problemas de diferentes maneras, hacen diferentes preguntas y presentan diferentes hipótesis y estrategias para resolver problemas (por ejemplo, Oso y Woolley2011).

los Centro de Investigación Colaborativa “Waves to Weather” (W2W) se estableció en 2015 para abordar el gran desafío de identificar los límites de la predictibilidad del clima y producir los mejores pronósticos físicamente posibles. La tubería con fugas también es un tema en este grupo que está compuesto por unos 80 científicos en los campos de la meteorología, las matemáticas y las ciencias computacionales. Alrededor del 30 % de los estudiantes de doctorado actuales en W2W son mujeres, pero solo el 18 % de los líderes de proyectos son mujeres. Esta subrepresentación de las mujeres entre los líderes de proyectos tiene un impacto en los primeros científicos de carrera, algunos de ellos se sienten inseguros acerca de su futuro en la academia, especialmente considerando los desafíos relacionados con el equilibrio entre el trabajo y la vida. También se observa falta de confianza en sí mismas en las colegialas durante los talleres que se ofrecen para introducirlas en la meteorología y las preguntas de investigación de W2W. Una actividad que se ofrece regularmente es la “fábrica de pronósticos” (Charlton-Pérez y Dacre2011) en el que los participantes resuelven una ecuación de advección simple para la temperatura para predecir el clima. Aunque se trata de un divertido trabajo en equipo, la primera reacción de algunas de las colegialas puede ser muy insegura.

Una forma de aumentar la confianza en sí mismas de las niñas y las mujeres y, por lo tanto, de cerrar la “tubería con fugas” es proporcionar modelos a seguir para los estudiantes y la comunidad científica. La diversidad de género en nuestros campos no es solo un problema de mujeres, sino también un problema de la academia en su conjunto. Por ejemplo, los líderes de grupo pueden crear activamente un grupo mixto para garantizar debates más fructíferos y un entorno más amistoso, respetuoso y productivo.

Para ello, diseñé y coordiné un cómic llamado “¡Por ​​supuesto!”. El objetivo era entrevistar a modelos femeninos y masculinos en W2W e ilustrar las entrevistas para que fueran atractivas para todos los grupos de edad, desde niños en edad escolar hasta profesores. Sin embargo, W2W es un grupo más bien pequeño y rápidamente quedó claro que el proyecto sería más relevante si otros programas de investigación se unieran a la aventura. Los coordinadores de la Centro de Investigación Colaborativa “Cascadas de Escalado en Sistemas Complejos” y el Grupo de Investigación “MS-GWaves” aceptaron unirse y propusieron investigadores en su grupo para ser entrevistados también.

Portada del cómic

En total, ocho investigadores fueron identificados en estos tres programas de investigación. Son estudiantes de doctorado y profesores de Meteorología, Matemáticas y Física en Alemania y Suiza que han experimentado sesgos y desequilibrios de género en el hogar mientras crecían, durante su educación y en su lugar de trabajo, por ejemplo, en su instituto de investigación. Lo que hace que su historia sea inspiradora es que han realizado cambios positivos activamente para llevar una vida plena como científicos.

Avatares de los ocho científicos entrevistados

Entrevisté personalmente a los ocho investigadores en persona siempre que fue posible y, de lo contrario, a través de llamadas telefónicas. Luego escribí sus historias personales, resaltando los aspectos inspiradores y estructurándolos para que fueran más fáciles de ilustrar (por ejemplo, enfatizando anécdotas visuales). En algunos casos se mantuvo el anonimato de los científicos. Las entrevistas fueron revisadas por los científicos y modificadas para su aprobación. Un elemento común en todas las historias es un “cambio”, es decir, una situación que desencadenó una necesidad, o al menos un fuerte deseo de cambio positivo.

El concepto inicial era reclutar a un artista que ya había trabajado conmigo para ilustrar las ocho entrevistas. Pero era obvio que el proyecto se beneficiaría de una diversidad de estilos gráficos. El artista ilustró una historia y recomendó a siete colegas que aceptaron ser parte del proyecto. El resultado es un cómic colorido y diverso, que refleja la diversidad de historias y personalidades entrevistadas. ¡Este es un ejemplo concreto del impacto positivo que la diversidad puede tener en un proyecto que involucra a muchos colaboradores!

una de las entrevistas

El cómic está disponible en el sitio web de W2W, en inglés y en alemán:

https://www.wavestoweather.de/equal_opportunity/activities/comic-book

«¡Por supuesto!» ha sido distribuido a la comunidad W2W ya colegas internacionales. Se distribuirá en los talleres ofrecidos a las colegialas, por ejemplo «Día de la Niña», en escuelas, en centros de formación docente, en universidades y en congresos internacionales. El proyecto ha recibido comentarios muy positivos hasta el momento. Como ejemplo, un colega escribió: “¡Nos gusta mucho el cómic! Cada historia resuena con muchas de las experiencias de las mujeres en el mundo académico y demuestra una multitud de problemas y obstáculos que enfrentan las mujeres científicas, pero siempre de una manera constructiva y con una perspectiva positiva y alentadora. Estamos muy impresionados por la gran variedad de estilos de historietas. Nos gustan las ilustraciones, así como el toque equilibrado de ironía y humor, y estamos impresionados por cómo se “tradujeron” las entrevistas al formato de cómic. Creemos que el cómic será atractivo para la generación más joven a la que apunta. ¡El proyecto fue una gran idea y se ha realizado de manera brillante!”. Además, uno de los investigadores que aparece en “¡Por ​​supuesto!” fue entrevistada sobre su participación en el Periódico italiano “Il Piccolo”. Me invitaron a presentar el proyecto en una Almuerzo Seminario sobre Igualdad de Oportunidades en la Universidad de Bergen. Alrededor de 25 científicos participaron en este evento, compartiendo su experiencia personal y discutiendo las diferencias culturales para abordar el desequilibrio de género, la discriminación positiva, etc. “¡Por ​​supuesto!” también apareció recientemente en el revista de la Ludwig-Maximilians-Universität donde se basa W2W.

Este proyecto continúa floreciendo y estoy buscando nuevos modelos a seguir, mujeres y hombres, que sean investigadores internacionales en campos STEM para entrevistar. Si desea participar o comentar sobre este proyecto, comuníquese conmigo (audine.laurian@lmu.de).

A continuación se detallan más actividades y medidas para promover la igualdad de oportunidades en W2W: http://www.wavestoweather.de/equal_opportunity

W2W está financiado por la Fundación de Investigación Alemana (DFG) por hasta 12 años. Los institutos que participan en W2W son la Universidad Ludwig-Maximilians de Múnich, la Universidad Johannes Gutenberg (Maguncia), el Instituto de Tecnología de Karlsruhe, la Technische Universität München (Múnich), la Universidad Ruprecht-Karls (Heidelberg), el Deutsches Zentrum für Luft – und Raumfahrt (DLR, Oberpfaffenhofen en el área de Munich), y la Universität Hamburg. Para obtener más información sobre W2W, visite: http://www.wavestoweather.de.

Editado por Mengze Li, Athanasios Nenes y Fei Luo.

Referencias

Bear JB y Woolley AW, 2011: El papel del género en la colaboración y el desempeño del equipo, Revisiones científicas interdisciplinarias, 36146-153, https://doi.org/10.1179/030801811X13013181961473

Charlton-Perez, A. y H. Dacre, 2011: la fábrica de pronósticos de Lewis Fry Richardson: de verdad, Clima, 6652-54, https://doi.org/10.1002/wea.670


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